Steam ugdymas

Grupės  ,,Ai“ vaikai tyrinėjo saulės sistemą. Aiškinosi kokios planetos skrieja aplink saulę, kaip jos atrodo, iš ko sudarytos, kokiu greičiu juda. Susidomėję konstravo ,,saulės sistemos modelį“, kurį vėliau panaudojo tyrinėjimams, stebėjo kaip veikia saulės sistema. Aiškinosi kuo ypatinga mūsų planeta žemė, tyrinėjo gaublį. piešė žemės planetą, programėlės ,,Quiver“ pagalba pamatė ją judančią, stebėjo, kaip sukasi […]

Grupės „Oi“ ugdytiniai atlikinėjo eksperimentą „Kaip lūžta šviesa“. Be vandens butelio į dėžę pro plyšius patenkantys šviesos spinduliai yra lygiagretūs ir ryškūs. Kai už plyšių padedamas butelis su vandeniu, šviesos spinduliai užlinksta ir susikryžiuoja. Taip išsiaiškinome, kad šviesa pereidama į kitą terpę, pakeičia kryptį.

,,Op“ grupės ugdytiniai atliko eksperimentą ,,Pamatyk vaivorykštę namuose“. Kai žibintuvėlio balta šviesa krinta į vandenį, atsispindi nuo veidrodžio ir išeina iš vandens, ji išsiskaido į spalvotą juostą – vaivorykštę. Veidrodis atspindi žibintuvėlio šviesą taip, kad ji patenka į popieriaus lapą.

Grupių „Ok“ ir „Oi“ atliko eksperimentą „Pamatyk spalvas muilo burbule“. Vaikai gamino muilo burbulus iš vandens, indų ploviklio ir glicerino. Šiaudeliu išpūtę  burbulus stebėjo spalvotą vaizdą. Apšvietus balta šviesa buvo spalvotas vaizdas, nes burbulo sienelės yra tam tikro storio. Vaikai galėjo praktiškai gauti nterferencinį vaizdą muilo burbule.

Grupės ,,Oho“ STEAM veikla ,,Šviečiantis vanduo“. Žibintuvėlio šviesa apšviečia vandenį ir atsispindi nuo žarnelės sienelių. Šviesos kelias skyla į daug spindulių. Vis atsispindėdama nuo sienelių, šviesa ima judėti zigzagais. Susidaro įspūdis, kad teka šviečiantis vanduo.

Veiklos tikslas: žvelgiant per plunksną į degančią žvakę pamatyti spektrą.  Vaikai laikė paukščio plunksną prieš degančią žvakę 1 metro atstumu. Visi pastebėjo, kaip šviesa praėjusi pro siaurą plyšį, užlinksta ir išskaidoma į spektrą. Kaip gamtoje galima praktiškai pastebėti difrakciją.

2024-11-12 grupės „Ach“ vaikai gamino saulės šviestuvą. Pirmiausia vaikai apžiūrėjo mokytojo paruoštą dėžę (su išpjautu skrituliu viršuje ir „langeliu“ šone). Tuomet į plastikinį butelį pylė vandens ir jį įdėjo į dėžę pro jos viršuje esančią kiaurymę. Dėžės viršų ir butelį apgaubė popieriumi, t. y. užsandarino tarpelius tarp dėžės ir butelio. Pažiūrėję į dėžės vidų pro […]

Grupės „Ei“ vaikai atliko eksperimentą „Šviečianti želė“. Jie sužinojo, kad želės gamyboje naudojamo toniko  sudėtyje yra medžiagos, vadinamos chininu. Ši medžiaga sugeria žmogaus akiai nematomus ultravioletinius spindulius. Apšviesta UV šviesos šaltiniu, pagaminta želė ima švytėti – tai įrodo chinino gebėjimą fluorescuoti.

Grupės ,,Ei“ vaikai bandė konstruoti ,,Saulės sistemos“ modelį. Vaikai sužinojo, kad Saulės sistemą sudaro centrinis jos kūnas Saulė,  ir aplink ją skriejantis 8 planetos.

Grupės „Ei“ vaikai lankėsi Šiaulių techninės kūrybos centre. Ten dalyvavo „Edukacijoje apie sraigę“. Vaikai turėjo galimybę stebėti judančias sraiges, jas paliesti. Visi įsitikino, kad sraigės juda lėtai.  Edukatorė pristatė vaikams sraigių rūšis, supažindino su jų sandara, judėjimo būdu, mityba. Vaikai gamino savo sraigę, naudodami įvairią gamtinę medžiagą.