Naujienos

,,Cha“ grupės smalsučiai dalyvavo Vaikų literatūros skyriuje vykusioje veikloje „Knygų detektyvai“, kurią organizavo mokytojos ir bibliotekininkės. Vaikai sužinojo, kuo įdomi ši vieta, ieškojo knygos pagal viršelio nuotrauką, atpažino personažus, pasislėpusius ne savo knygose, apžiūrėjo įvairias knygeles. Vėliau klausė R. Jurgaičio ir D. Šukio eilėraščio „Žirafa netelpa į lapą“, kūrė žirafų aplikacijas ir jomis matavo bibliotekos […]

Kalba jungia žmones, padeda išreikšti jausmus, pažinti pasaulį ir kurti ryšį su kitais. Tad kalbos ugdymas nuo mažų dienų – ypatingai svarbus! Nuoširdus AČIŪ mūsų gražiosioms ir darbščiosioms bitutėms – logopedėms ir meninio ugdymo mokytojai – už kruopštų pasiruošimą kalbos šventei „Bitučių pievoje“! Vaikai buvo pakviesti į spalvingą ir jaukią pievą, kur jų laukė daugybė […]

Šiaulių lopšelio-darželio „Bitė“ socialinė pedagogė Renata Česnauskaitė ir Šiaulių lopšelio-darželio „Berželis“ socialinė pedagogė Ieva Vilimaitė-Grigaliūnienė  jau trečius metus organizuoja respublikinį projektą „Liečiu – jaučiu Tave“, kurio tikslas – pagerinti vaikų ir pedagogų emocinę bei psichinę būseną pagal „Happy Kids massage“ programą‼️ Šiemet 8 savaites trukusiame projekte dalyvavo 555  mokytojai, pagalbos mokiniui specialistai, mokinio padėjėjai.  „Liečiu […]

Vasario 3 d. – kovo 29 d. Šiaulių lopšelio-darželio „Bitė“ ugdytiniai ir pedagogai aktyviai dalyvavo Lietuvos tautinio olimpinio komiteto (LTOK) ir respublikinės ikimokyklinio ugdymo kūno kultūros pedagogų asociacijos (RIUKKPA) organizuojamame projekte „Lietuvos mažųjų žaidynės“ pirmajame etape. Šio projekto  tikslas – ugdyti Lietuvos ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų fizinį raštingumą, skatinant fizinį aktyvumą įvairiose aplinkose. Net […]

Grupės „Oho“ STEAM veikla šį kartą tapo tikru kantrybės išbandymu – vaikai beveik mėnesį augino cukraus kristalus ir stebėjo visą jų susidarymo procesą. Tai buvo ne tik smagus, bet ir edukacinis eksperimentas, padėjęs vaikams suprasti cheminius procesus, kurie vyksta kristalizacijos metu. Vaikai patys ruošė prisotintą cukraus tirpalą, kantriai laukė ir kiekvieną dieną stebėjo, kaip mažyčiai […]

Labai lauktas pavasaris, visus stebina oro pokyčiais. Grupės „Cha“ vaikai porą savaičių žymėjo orus, ieškojo varveklių, bandė juos sukurti, aiškinosi, kaip varvekliai susidaro, matavo popierinius varveklius. Spėjo ar  ledas skęsta ar plaukia, bandė ištirpdyti sniegą ant juodo ir blizgaus popieŗiaus. Stebėjo, kaip veikia termometras bei gaudė vėją laukuose. Ir tai tik pavasarinių atradimų pradžia.

Šiaulių lopšelyje-darželyje ,,Sigutė“ vyko Šiaulių miesto švietimo įstaigų ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų metodinė diena „Žaismė ir atradimai patirčių erdvė”, kurios tikslas -atskleisti pedagogų sukauptą inovatyvią vaikų ugdymo(si) patirtį dirbant su rekomendacijų rinkiniais „Patirčių erdvės“ ir „Žaismė ir atradimai“. Džiugu, kad keturios mūsų įstaigos pedagogės skaitė pranešimus: judesio korekcijos specialistė Toma kartu su ikimokyklinio ugdymo […]

Vaikai tyrinėjo įvairias ląsteles (pušų žiedadulkes, liepos ir bambuko stiebų skerspjūvius ir kt.) Vaikai stebėjo mikroskopinį vabzdžio sparną. Pastebėjo, sparno ląstelių formą ir plaukelinę struktūrą. Tyrinėjo mikroskopu sniegą. Stebėjo, kaip sniegui tirpstant, keičiasi vaizdas.

Grupės „Ach“ ugdytiniai ir pedagogai  dalyvavo Šiaulių lopšelio-darželio ,,Žiogelis“ inicijuotoje respublikinėje socialinėje akcijoje „Piešiu palaikymą ant savo kojinių“, skirtoje palaikyti žmones, turinčius Dauno sindromą. Vaikai ir pedagogai piešė, dekoravo, spalvino ir mūvėjo unikalias kojines taip išreikšdami savo palaikymą žmonėms, turintiems Dauno sindromą. Šiandien daug diskutuota apie toleranciją ir draugiškumą. Kiekviena spalvinga kojinių pora – tai […]

2025 m. kovo 20 d. socialinė pedagogė Renata Česnauskaitė kartu su priešmokyklinio ugdymo mokytoja Vaida Jančenkoviene dalyvavo Kėdainių lopšelio-darželio ,,Pasaka“ organizuotoje respublikinėje konferencijoje „Mažųjų pasaulis: socialinis emocinis saugumas ugdymo kontekste“. Pedagogės pasidalijo patirtimi apie darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais, jų socialinį emocinį ugdymą ir pozityvaus elgesio skatinimą.