Kovo 18 d. grupės „Ach“ vaikai aiškinosi, kaip atsiranda elektra. Pirmiausia jie atliko įsielektrinimo eksperimentus: trindami balionus į įvairius paviršius stebėjo, kokius daiktus ir kaip jie gali paveikti. Prieš atlikdami bandymus, vaikai kėlė hipotezes – svarstė, ar balionas gali pakelti medžiagą, pipirus, druską ar popierių. Praktinės veiklos metu jie įsitikino, kad įelektrintas balionas pakelia pipirus ir popierių, tačiau nepavyksta pajudinti medžiagos ir druskos. Vaikai padarė išvadą, kad taip nutinka todėl, jog pipirai ir popierius yra lengvesni nei medžiaga ir druska.
Vėliau vaikai mokėsi „gaminti“ elektrą jungdami elektros grandinę. Eksperimentuodami su skirtingais grandinės elementais, jie bandė sukurti šviesos ir judesio efektus. Vaikai išsiaiškino, kad jungiant elektros grandinę svarbu taisyklingai laidais sujungti skirtingus polius, pažymėtus minuso („–“) ir pliuso („+“) ženklais.