TRISPALVĖS ATRADIMAI

Vaikai tyrė Lietuvos trispalvę, jungdami matavimus, eksperimentus ir kūrybišką problemų sprendimą. Pirmiausia jie matavo originalios vėliavos ilgį ir plotį, skaičiavo, kiek „pėdų“, pieštukų ar LEGO kaladėlių sudaro jos ilgį, ir fiksavo rezultatus. Vėliau analogiškai tyrinėjo mažesnę vėliavą, lygino duomenis, skaičiavo, kiek kartų mažesnė yra mažoji vėliava, ir darė išvadas apie mastelį bei dydžių santykį. Be matavimų, vaikai atliko kūrybinį „Nematomų dažų“ eksperimentą. Jie suplėšė krepinį popierių į trispalvės juostas, sudėliojo jas ant balto lapo, purškė vandeniu ir stebėjo, kaip iš baltos spalvos popieriaus jis virsta nuspalvintas. Eksperimento metu vaikai kėlė hipotezes, darė išvadas apie medžiagų sąveiką bei spalvų pasiskirstymą. Galiausiai jie atliko magnetizmo tyrinėjimą. Ant popieriaus lapo buvo padėta sąvaržėlė, o po lapu vaikai judino magnetą. Stebėdami magneto poveikį per popierių, jie pastebėjo, kaip sąvaržėlė juda „nematomai“. Naudodami dažus vaikai sekė judančios sąvaržėlės pėdsakus ir taip „užrašė“ žodį LIETUVA. Eksperimento metu vaikai kėlė hipotezes apie judesio priežastis, aiškinosi, kokias medžiagas magnetas traukia, ir stebėjo priežasties–pasekmės ryšius.